教案中班春节游戏活动——欢乐闹新春
教案作者：XXX 教案来源：幼儿园教育网
一、活动背景
春节是我国最重要的传统节日之一，为了让中班幼儿更好地了解和感受春节的欢乐氛围，培养他们的动手能力和团队协作精神，特设计本节游戏活动。
二、活动目标
1. 了解春节的习俗和传统，感受节日氛围。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 增强幼儿的团队协作精神。
4. 培养幼儿的自信心和表达能力。
三、活动准备
1. 场地：宽敞的教室或户外活动场地。
2. 物料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、灯笼、鞭炮、对联、红包等。
3. 音乐：欢快的春节歌曲。
四、活动过程
（一）导入
1. 教师播放欢快的春节歌曲，营造节日氛围。
2. 教师简要介绍春节的来历和习俗，激发幼儿的兴趣。
（二）制作灯笼
1. 教师分发彩纸、剪刀、胶水等材料，讲解灯笼的制作方法。
2. 幼儿分组合作，制作属于自己的灯笼。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
（三）放鞭炮
1. 教师讲解鞭炮的寓意和玩法。
2. 幼儿分组进行放鞭炮游戏，体验节日的喜庆。
3. 教师提醒幼儿注意安全，避免发生意外。
（四）贴对联
1. 教师分发对联、胶水等材料，讲解对联的寓意和贴法。
2. 幼儿分组合作，将对联贴在指定的位置。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决贴对联过程中遇到的问题。
（五）红包传递
1. 教师讲解红包的寓意和传递方式。
2. 幼儿分组进行红包传递游戏，体验节日的喜庆。
3. 教师提醒幼儿注意安全，避免发生意外。
2. 教师对幼儿的表现进行点评，鼓励他们继续努力。
五、活动延伸
1. 教师组织幼儿回家后，与家人一起制作春节装饰品，如窗花、剪纸等。
2. 教师鼓励幼儿在家庭中与家人一起贴对联、放鞭炮，体验春节的喜庆氛围。
六、活动评价
1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对春节习俗的了解程度。
2. 评估幼儿在活动中的动手能力和创造力。
3. 评价幼儿在活动中的团队协作精神和自信心。
通过本节游戏活动，希望中班幼儿能够更好地了解和感受春节的欢乐氛围，培养他们的动手能力和团队协作精神，度过一个愉快的春节。